EBS
pink geometric shapes

Turundus ja kommunikatisoon

EBSi teadmusgrupp

Turunduse ja kommunikatsiooni teadmusgrupp ühendab õppe-, teadus- ja arendustegevuse turunduse, kommunikatsiooni, meedia, tarbijakäitumise ning ärikeelte valdkondades. Teadmusgrupp vastutab laia ja mitmekesise õppeportfelli eest bakalaureuse-, magistri- ja doktoriõppes. Samuti panustatakse õppekavade ja õppeainete arendamisse, kvaliteedi tagamisse, üliõpilaste juhendamisse ning teadustöö edendamisse oma tegevusvaldkondades.

Teadmusgrupi teadus- ja praktikapõhised tegevused on interdistsiplinaarsed ning peegeldavad turunduse ja kommunikatsiooni muutuvat rolli ettevõtluses ja ühiskonnas. Lisaks osaletakse teadus- ja arendusprojektides, sidudes akadeemilise kompetentsi praktiliste ja ühiskondlike väljakutsetega.

Focus areas

Turundusharidus

Teadmusgrupp annab õppetööd turundusstrateegia, tarbijakäitumise, digiturunduse, brändijuhtimise, reklaami, müügi, läbirääkimiste, suhtekorralduse, meediakommunikatsiooni, äriinglise keele ning valikvõõrkeelte valdkondades. Õppetöös ühendatakse teoreetilised alused praktiliste erialaste oskustega, toetades õppijate arengut kõigil õppeastmetel.

Õppekavade arendamine

Teadmusgrupp panustab turunduse, kommunikatsiooni, meedia ja keeleõppe valdkondade õppekavade ning õppeainete arendamisse ja pidevasse täiustamisse. Tegevused hõlmavad õppeainete sisu ajakohastamist, õpiväljundite kooskõlastamist õppekavade eesmärkidega, hindamismeetodite arendamist, õppekavade uuendamise toetamist ning kvaliteedi tagamise protsessides osalemist teadmusgrupi vastutusvaldkondades.

Teadustöö

Teadmusgrupp teeb interdistsiplinaarset teadustööd turunduse, kommunikatsiooni ning nende laiemate ühiskondlike ja organisatsiooniliste seoste valdkonnas. Peamised uurimissuunad hõlmavad ettevõtlus- ja juhtimisharidust, vastutustundlikku turundust ja kestlikku käitumist, visuaaleetikat ning digitaalset representatsiooni turunduses, samuti meediajuhtimist, ajakirjandust ja korruptsiooniuuringuid. Need teemad peegeldavad teadmusgrupi huvi nii organisatsiooniliste praktikate kui ka laiemate ühiskondlike protsesside vastu.

Teadmusgrupi liikmed ja doktorandid

Katri Kerem

Katri Kerem

Abiprofessor turunduses

katri.kerem@ebs.ee
Riina Koris

Riina Koris

Kaasprofessor turunduses

riina.koris@ebs.ee
Scott Abel Faculty

Scott Abel

Lektor kommunikatsiooni valdkonnas

scott.abel@ebs.ee
Guido Paomees

Guido Paomees

Lektor müügi valdkonnas

guido.paomees@ebs.ee
Anu Lehing

Anu Lehing

Languages Focus Group´i juht, lektor inglise keele ja kommunikatsiooni valdkonnas

anu.lehing@ebs.ee
+372 665 1341
Anne Lelumees

Anne Lelumees

Lektor inglise keele valdkonnas

anne.lelumees@ebs.ee
+372 665 1341
Ülle Raid

Ülle Raid

Inglise keele lektor

ulle.raid@ebs.ee
Tiia Reimal

Tiia Reimal

Hispaania keele õpetaja

tiia-maria.reimal@ebs.ee
Nilay Rammul

Nilay Rammul

Lektor

nilay.rammul@ebs.ee
Kadi Kivirand_EBS

Kadi Kivirand

Ettevõtluse ja ärijuhtimise bakalaureuseõppe õppekava juht, lektor

kadi.kivirand@ebs.ee
Mehruba Haque

Mehruba Haque

Nooremteadur, doktorant

mehruba.haque@ebs.ee

Õppetöö

Teadmusgrupi õppetöö hõlmab turundust, kommunikatsiooni ja tarbijakeskset juhtimist, ühendades turundusstrateegia põhialused digitaalse, andmepõhise ja tehisintellektil põhineva turunduse, brändijuhtimise, reklaami, müügi, läbirääkimiste, meediakommunikatsiooni ning tarbijakäitumise mõistmisega. Õppetöös ühendatakse teoreetilised teadmised praktiliste oskustega, valmistades õppijaid ette turgude analüüsimiseks, tarbijate mõistmiseks, kommunikatsiooni- ja müügitegevuste kavandamiseks ning tegutsemiseks kaasaegses digi-, meedia- ja teenuskeskkonnas.

Õppetöö hõlmab järgmisi valdkondi:

Turunduse alused ja strateegiline turundus

Turunduse põhikontseptsioonid, turule orienteeritus, kliendiväärtuse loomine, positsioneerimine ning strateegiliste turundusotsuste kujundamine.

Digitaalne, andmepõhine ja tehisintellektil põhinev turundus

Digitaalsed kanalid, turundustehnoloogiad, andmeanalüütika, otsinguturundus, sotsiaalmeedia, tasuline reklaam ning tehisintellekti rakendamine turunduse arendamisel.

Turunduskommunikatsioon, brändijuhtimine ja reklaam

Brändide kujundamine ja juhtimine, loovturundus, reklaam ning veenev kommunikatsioon erinevates avalikes ja digitaalsetes kanalites.

Müük, läbirääkimised ja äriturundus

Professionaalne müügitöö, läbirääkimiste pidamine, kliendisuhete juhtimine ning ettevõttelt ettevõttele turundus (B2B-turundus).

Teenuste, sündmuste ja valdkonnapõhine turundus

Turundustegevus teenusmajanduse, sündmuskorralduse, turismi ning teiste rakenduslike tegevusvaldkondade kontekstis, kus olulist rolli mängivad kasutajakogemus ja valdkonnaspetsiifilised teadmised.

Meedia, suhtekorraldus ja kriisikommunikatsioon

Meediapädevus, suhtekorraldus, kriisikommunikatsioon ning organisatsioonide vastutustundlik kommunikatsioon.

Ärikeeled ja professionaalne suhtlus

Äriinglise keel, esinemis- ja presentatsioonioskused ning hispaania keel valikainena.

Käitumis- ja sotsiaalteaduste alused

Sotsiaalpsühholoogia, sotsioloogia, tarbijakäitumine ja otsustusprotsessid kui turunduse ja kommunikatsiooni mõistmise olulised alused.

Publikatsioonid

Tedmusgrupi hiljutised publikatsioonid

  • Örtenblad, A., Koris, R., & Kerem, K. (2026). The much-discussed gap between employers’ demands and business school graduates’ competence: An intriguing finding. International Journal of Management Concepts and Philosophy, 19(5), 1–20.
  • Kerem, K. (2025). Generative AI as an enabler for educators: Practical tips for generative AI usage in teaching. In Generative AI in higher education (pp. 73–88). Edward Elgar Publishing.
  • Koris, R., & Pulk, K. (2025). Introduction: Setting the scene. In K. Pulk & R. Koris (Eds.), Generative AI in higher education: The good, the bad and the ugly (pp. 1–14). Edward Elgar Publishing.
  • Örtenblad, A., & Koris, R. (2025). Toward a sustainable academic publishing system at university business schools. Management in Education.
  • Kerem, K. (2024). The responsible marketing mix: Aligning the 4Ps with sustainability dimensions. In Performance challenges in organizational sustainability (pp. 61–85). Springer Nature.
  • Koris, R., & Pello, R. (2023). We cannot agree to disagree: Ensuring consistency, transparency and fairness across bachelor thesis writing, supervision and evaluation. Assessment & Evaluation in Higher Education, 48(5), 736–747.
  • Örtenblad, A., & Koris, R. (2023). Introducing the debate on the legitimacy of business schools. In A. Örtenblad & R. Koris (Eds.), Debating business school legitimacy: Attacking, rocking, and defending the status quo (pp. 3–46). Palgrave Macmillan.
  • Örtenblad, A., & Koris, R. (Eds.). (2023). Debating business school legitimacy: Attacking, rocking, and defending the status quo. Palgrave Macmillan.
  • Kollinger, I., & Koris, R. (2022). I’m difficult, but not impossible: How millennials view international assignments and the implications for human resource management (HRM). Personnel Review, 51(6), 1707–1726. https://doi.org/10.1108/PR-01-2021-0042
  • Koris, R., & Kollinger, I. (2022). The taming of the scoundrel: How to tempt European millennials to engage in international work-related mobility. Development in Learning Organizations: An International Journal, 36(2), 8–10. https://doi.org/10.1108/DLO-03-2021-0055
  • Hasaan, A., Kerem, K., Biscaia, R., & Agyemang, K. (2018). A conceptual framework to understand the creation of athlete brand and its implications. International Journal of Sport Management and Marketing, 18(3), 169–198.

Teadustöö ja projektid

Teadmusgrupp juhib ja viib ellu välisrahastatud teadus-, arendus- ja rakendusprojekte. Nende tegevuste kaudu ühendatakse akadeemiline kompetents organisatsioonide, avaliku sektori ja ühiskonna vajadustega, edendades teadmussiiret sellistes valdkondades nagu turundus, kestlikkus, kommunikatsioon, meedia, haridus ja vastutustundlik ettevõtlus.

Turunduse ja kommunikatsiooni teadmusgrupi teadustöö on interdistsiplinaarne ning koondub järgmiste peamiste uurimissuundade ümber.

Ettevõtlus- ja juhtimisharidus muutuvas ühiskonnas

See uurimissuund keskendub ettevõtlus- ja juhtimisharidusele, käsitledes eelkõige ärikoolide eesmärki, legitiimsust ja rolli ühiskonnas, üliõpilaste ja vilistlaste pädevuste arendamist ning hindamist ning kõrghariduse vastavust tööturu ootustele. Samuti uuritakse üliõpilaste ja teiste sidusrühmade kogemusi kõrghariduses, lõputööde juhendamist ja hindamist, kestlikku teaduskirjastamist, genereeriva tehisintellekti kasutamist kõrgkoolides ning valitud personalijuhtimise ja tarbijakäitumisega seotud teemasid.

Vastutustundlik turundus ja kestlik käitumine

Selles uurimissuunas analüüsitakse, kuidas turundus saab toetada kestlikku arengut vastutustundlike strateegiliste valikute ning kaasavamate käitumismuutuste kaudu. Fookuses on kestlikkus kui praktiline ja sotsiaalselt kujundatud protsess, mis seob organisatsioonide turundusotsused inimeste igapäevaste kestlike valikute ja sellise kommunikatsiooniga, mis toetab teadlikku tegutsemist, mitte süütunde tekitamist.

Visuaaleetika ja digitaalne representatsioon turunduses

See uurimissuund käsitleb visuaaleetikat turunduses, keskendudes eelkõige digitaalselt töödeldud kujutistele, ilunormidele ning noorte tarbijate tõlgendustele idealiseeritud visuaalsest sisust. Uuritakse, kuidas filtreeritud ja filtreerimata kujutised mõjutavad arusaamu ilust, eneseesitlusest ja sotsiaalmeedias sisu jagamise kavatsustest varases teismeeas tüdrukute seas. Teadustöö aitab kaasa eetilise representatsiooni kriitilisemale mõistmisele digitaalse meedia ja sotsiaalmeedia kontekstis.

Meediajuhtimine, ajakirjandus ja korruptsioon

Selles uurimissuunas analüüsitakse ajakirjanduslikke praktikaid ning uudisloomet mõjutavaid organisatsioonilisi, poliitilisi ja ühiskondlikke tingimusi, eriti postsovetlikes riikides. Samuti käsitletakse innovatsiooni ja juhtimist meediaorganisatsioonides. Viimaste aastate teadustöö on laienenud meedia ja korruptsiooni kokkupuutepunktide uurimisele, analüüsides, kuidas korruptsioonivastased normid, institutsionaalne raamistik ja igapäevased õiguskultuurid mõjutavad avalikku kommunikatsiooni ja valitsemist.